Преназначено для учащихся 2 класса.

 

Цель: расширить представления детей о стране, в которой они живут, о родном городе.

 

Задачи:

Обучающие и воспитательные:

1. Познакомить с государственной символикой России: флагом, гербом, гимном
2. Воспитывать чувство патриотизма
3. Воспитывать любовь к родному краю

Коррекционные:

1. Развитие зрительного и слухового восприятия
2. Развитие речи
3. Развитие высших психических функций: памяти, внимания, мышления

 

Оборудование:

Изображения герба, флага России

Звукозапись гимна России

Физическая карта России

Картины нашей родины, памятники

Карточки с кроссвордом для каждого ученика

 

Педагогические технологии: исследовательская, здоровье сберегающая.

 

Ход:

I Организационный момент

Посмотрите на иллюстрации. Можно ли назвать эти картины словами «родная природа»? да. Почему?

Как вы думаете, как назвал свое стихотворение поэт И. С. Никитин?

 

И поля цветут,

И леса шумят,

И лежат в земле

Груды золота.

И во всех концах

Света белого

Про тебя идет

Слава громкая.

 

Это стихотворение «Русь».

 

И уж есть за что,

 Русь могучая,

Полюбить тебя,

Назвать матерью.

 

Почему поэт называет Русь матерью?

Пословица: Одна у человека мать, одна у него и Родина.

Что это значит? Как нужно относиться к своей Родине?

 

О чем будет наш сегодняшний разговор? Сформулируйте задачи нашего занятия.

 

II Работа над новой темой

Как называется наша Родина?

Каждому человеку нашей страны дорога Россия, ее история, древние символы. А какие символы страны вам известны?

Догадайтесь, о каких символах идет речь:

- прикрепленное к древку полотнище определенного или нескольких цветов;

- эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях и др. официальных документах (герб);

- торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства (гимн).

Как вы думаете, у России есть перечисленные символы?

Что изображено на гербе России?

Русское государство было образовано при князе Иване III. В старину непременной частью вооружения воинов является щит, на котором изображался личный родовой знак. Со временем такие знаки стали передаваться по наследству от отца к сыну. Так возникли первые гербы.

Как вы думаете, почему орел изображен двуглавым? (орел, охраняя государство, смотрит и на запад, и на восток.)

Нашему российскому гербу очень много лет.

 

У каждой страны обязательно есть не только герб, но и флаг. Каких цветов флаг России?

Белый цвет- цвет мира. Он говорит о миролюбии нашей страны. Синий - это вера, верность. Красный – цвет силы.

Попробуйте нарисовать флаг.

 

Зрительная гимнастика.

 

У каждого государства обязательно есть свой гимн. В нем проявляется величие страны. Это самая главная песня страны, которую исполняют в особо торжественных случаях.

Давайте послушаем его.

Почему мысль об отечестве связана с мудростью предков?

Какое чувство испытали, прослушивая гимн?

 

 

 

 

III Закрепление

Давайте запишем свой адрес

Вселенная

Планета -

Страна –

Город –

Улица –

Дом-

Квартира-

 

Кроссворд «Символика России»

 

IV Итог

О чем мы сегодня с вами говорили на уроке?

Какие символы вы запомнили?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кроссворд «Символика России»

 

 

 

 

 

 

 

Задания к словам по горизонтали:

1. Главный символ - эмблема любого государства. (Герб)
2. Какая птица изображена на гербе Российской Федерации? (Орел)
3. Отчий кров любого гражданина нашей страны. (Дом)
4. Главная торжественная песня любо государства? (Гимн)
5. Люди, проживающие в какой- либо стране. (Народ)
6. Государственный символ из ткани. (Флаг)

(Ключевое слово в первой вертикальной колонке - « Родина».)